Khó tin được rằng trình độ của những người phải đóng học phí ngất nghểu lại vượt trội khi năng lực đầu vào của họ quá thấp
Nhưng sẽ còn kỳ quặc hơn nữa khi sau năm, sáu năm đào tạo, sinh viên tốt nghiệp của hai trường này đều được xã hội gọi tên là “bác sĩ”, “dược sĩ” dù trình độ đầu vào của cả hai gần như cách nhau một trời một vực! Phòng thực hiện y dược ở trường đại học Võ Trường Toản. Với chính sách “phổ cập y học”, người người sẽ là thầy thuốc, nhà nhà sẽ là thầy thuốc, rồi đây ai sẽ phải trả giá cho điều này? vững chắc không phải là những người quản lý thời nay vì chục năm nữa là họ hết nhiệm kỳ.
Nhằm đáp ứng nhu cầu tầng lớp, nghe đâu các nhà quản lý ngành y tế đang chọn một giải pháp đơn giản, “phổ cập Y khoa” bằng cách tăng chỉ tiêu, chứ không hướng đến những giải pháp mang tính chiến lược và vững bền.
Cũng chẳng phải là người thân quen của những nhà quản lý này, vì nếu có vấn đề sức khỏe, Chắc chắn họ sẽ tìm đến những cơ sở y tế tuyến trung ương có chất lượng, bệnh viện quốc tế hay ra nước ngoài chữa bệnh. Chưa đạt quy định, tức thị nhu cầu nhiều, cần phải cung cho đủ cầu bằng cách đào tạo thêm nhiều bác sĩ, dược sĩ cho xã hội. Không tin điều này, nhưng tôi tin một điều là “gieo gì, gặt nấy”, và với những hạt giống chất lượng không đảm bảo thì dù có được gieo trồng trên một mảnh đất màu mỡ đến mấy cũng khó có được vụ mùa bội thu.
Tại TP. Tại hội nghị, bà Trần Thị Thái, phó chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp, đặt vấn đề khám chữa bệnh là “sửa người”, không dễ dàng như sửa máy móc. Ảnh: website trường ĐH Võ Trường Toản tại sao có chuyện điểm đầu vào quá thấp như vậy? Hóa ra phát xuất từ thực tế thiếu trầm trọng nhân công ngành y tại đồng bằng sông Cửu Long. Để giảm sức ép tập sự của sinh viên tại bệnh viện, có thông báo cho biết nhà trường dự định chia sinh viên thành hai suất sáng, chiều: ai học lý thuyết buổi sáng sẽ tập sự buổi chiều, và ngược lại.
Ví von của bà Thái thật dễ hiểu, người thông thường ai cũng hiểu được, nhưng chẳng hiểu sao bộ Giáo dục và đào tạo và bộ Y tế lại cấp phép cho những trường đại học đào tạo theo cung cách như thế. Với cách đào tạo bây chừ, khó có thể đòi hỏi cho ra trường một thầy thuốc làm thuê việc cứu người”. HCM năm nay từ 26 – 27 điểm, gần gấp đôi điểm xét tuyển của đại học Võ Trường Toản. Chuyện tưởng như đùa nhưng hóa ra có thật.
Số liệu cho thấy cả vùng này chỉ có Cần Thơ và Cà Mau đạt bảy thầy thuốc/một vạn dân theo quy định của bộ Y tế, những địa phương khác chưa đạt đến năm bác sĩ/một vạn dân.
Có cơ sở để nói điều này, vì theo một phụ huynh có con học tại một đại học dân lập đào tạo thầy thuốc ở Hậu Giang, năm qua ông phải bỏ ra 34 triệu đồng để đóng học phí cho con, gấp sáu lần học phí đại học công lập! Nhưng chất lượng của các thầy thuốc, dược sĩ xuất thân từ đại học tư thục như thế nào mới là điều đáng nói.
Chất lượng không biết thế nào khi họ không có kinh nghiệm vì hiệu trưởng, hiệu phó không phải là dược sĩ, thầy thuốc; trưởng phòng đào tạo cũng không phải là dân chuyên môn luôn!” Nếu thế thì đào tạo làm gì? Hóa ra chỉ “chạy theo đồng tiền, chứ chẳng phải cung cấp nguồn nhân công phục vụ cho vùng”, như ông Lê kiêu hùng khẳng định.
“Sửa máy móc hư còn đền được, chứ “sửa người” hư không thể đền vì phải trả bằng tính mạng con người”, bà nói. Theo ông, từ năm 1975 – 2010 cả nước có thêm 12 cơ sở đào tạo nhân lực ngành y, nhưng chỉ từ năm 2011 – 2013 đã có thêm 13 cơ sở đào tạo, trong đó có tới 11 cơ sở ngoài công lập! Ông nói: “Có trường ở đồng bằng sông Cửu Long mới thành lập nhưng mở một lúc bốn, năm ngành, đào tạo cả thầy thuốc, dược sĩ, kỹ thuật xét nghiệm và điều dưỡng.
Huống chi. Người phải lãnh hậu quả chỉ còn là… người dân thường ngày! chẳng lẽ sinh mạng của người dân lại bị đánh cược bằng chính chính sách của những nhà quản lý? Phan Sơn.
Có thông báo cho rằng đằng sau cơ sở này, cơ sở kia là những quan chức một thời của ngành y tế. Còn gì kỳ quặc cho bằng khi điểm chuẩn ngành bác sĩ đa khoa và dược sĩ của đại học Y dược TP. Muốn đào tạo bao nhiêu cũng được thôi, nhưng có điều thầy thuốc là làm nghề cứu người. Tôi không tin như thế, bởi không lẽ những nhà quản lý ngành y thời nay lại đánh cược sinh mạng người dân bằng những mối thân quen hay lợi ích riêng tây.
Thế nhưng tại hội nghị vừa qua, PGS. Nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội, nghe đâu các nhà quản lý ngành y tế đang chọn một giải pháp đơn giản, “phổ cập y học” bằng cách tăng chỉ tiêu và hạ chất lượng, chứ không hướng đến những giải pháp mang tính chiến lược và bền vững.
HCM. Chuyện chạy theo nhu cầu từng lớp của những cơ sở đào tạo nhân lực ngành y tại đồng bằng sông Cửu Long tưởng như kỳ quặc, nhưng ngẫm ra cũng thường nhật. 8 vừa qua, thông tin này được khẳng định, và chính ông Lê kiêu hùng, phó chủ toạ thường trực UBND TP Cần Thơ, phải thở than: “Thật nhức nhói khi đào tạo bác sĩ, dược sĩ mà chỉ cần 14 điểm, vừa tạo bất công, vừa tạo ra một đời sau này chẳng thể khám chữa bệnh”.
HCM, đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm nay dự kiến có 800 chỉ tiêu ngành y, tăng gần 200 so với năm qua. Than thở quá đúng. 000 thầy thuốc/khóa để đảm bảo chỉ tiêu 15 bác sĩ/một vạn dân vào năm 2015 cho TP.
000 – 1. 200 chỉ tiêu/khóa, sẽ có ngày trường sẽ cho sinh viên tập sự cả suất tối? Có lần chuyện trò với một giảng sư kỳ cựu của đại học này, ông buồn bã nói: “Trước đây cơ sở được xây dựng nhằm đào tạo 150 thầy thuốc/khóa, nay tăng lên 800 – 1.
Tại hội nghị đào tạo nhân công y tế đồng bằng sông Cửu Long do đại học Y dược Cần Thơ tổ chức ngày 12. TS Phạm Văn Lình, hiệu trưởng đại học Y dược Cần Thơ, đã cảnh báo tình trạng nở rộ các trường, cơ sở đào tạo thầy thuốc, dược sĩ ngoài công lập.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét